Изучив статью, я придерживаюсь следующего мнения, дети которые имеют проблемы с ОВЗ, они:
– лишены широких контактов, возможность получать опыт от других;
– сниженный запас сведений и предоставлений об окружающем мире;
– отсутствие элементарных навыков общения;
– конфликты при совместной деятельности;
– выраженные трудности современной адаптации;
– нарушение двигательных и речевых функций.
Дети представляют ценность не только с точки зрения интересов общества, каждый ребенок обладает самоценностью, поскольку у него есть свои собственные интересы, собственные взгляды на мир, ценности и ценностные ориентации, цели и смыслы своего существования в этом возрасте.
. Особое положение среди детей занимают дети, развитие которых ограничено состоянием их здоровья. Дети с ограниченными возможностями развития образуют особую социальную группу среди других детей как социально-демографической группы. Их объединяют общие запросы, потребности и интересы, реализация которых позволяет им наиболее полно интегрироваться в общественную жизнь.
Для поддержания детей и преодоления трудностей, с которыми они неизбежно сталкиваются по мере вхождения в общество, государственная социальная политика предусматривает систему гарантий, которая реализуется посредством системы социального обеспечения и социального обслуживания семей с детьми, имеющими статус инвалидов.
Я совершенно согласна с мнением автора статьи, что дети с ОВЗ в нашей стране ещё не могут полностью себя реализовать в обществе, найти своё место в нём. Окружающая социальная среда должна быть приспособлена для “особенных” детей. В переосмыслении данных фактов и изменении концепции государственной социальной политики в интересах детей с ОВЗ- одна из важнейших задач нашего общества. Необходимо создание условий, при которых данная категория детей смогут в полной мере реализовать свои права: на образование, выбора формы образования, проф.обучения, места обучения, право на труд, личностную самореализацию.
Комментариев
Изучив статью, я придерживаюсь следующего мнения, дети которые имеют проблемы с ОВЗ, они:
– лишены широких контактов, возможность получать опыт от других;
– сниженный запас сведений и предоставлений об окружающем мире;
– отсутствие элементарных навыков общения;
– конфликты при совместной деятельности;
– выраженные трудности современной адаптации;
– нарушение двигательных и речевых функций.
Дети представляют ценность не только с точки зрения интересов общества, каждый ребенок обладает самоценностью, поскольку у него есть свои собственные интересы, собственные взгляды на мир, ценности и ценностные ориентации, цели и смыслы своего существования в этом возрасте.
. Особое положение среди детей занимают дети, развитие которых ограничено состоянием их здоровья. Дети с ограниченными возможностями развития образуют особую социальную группу среди других детей как социально-демографической группы. Их объединяют общие запросы, потребности и интересы, реализация которых позволяет им наиболее полно интегрироваться в общественную жизнь.
Для поддержания детей и преодоления трудностей, с которыми они неизбежно сталкиваются по мере вхождения в общество, государственная социальная политика предусматривает систему гарантий, которая реализуется посредством системы социального обеспечения и социального обслуживания семей с детьми, имеющими статус инвалидов.
Я совершенно согласна с мнением автора статьи, что дети с ОВЗ в нашей стране ещё не могут полностью себя реализовать в обществе, найти своё место в нём. Окружающая социальная среда должна быть приспособлена для “особенных” детей. В переосмыслении данных фактов и изменении концепции государственной социальной политики в интересах детей с ОВЗ- одна из важнейших задач нашего общества. Необходимо создание условий, при которых данная категория детей смогут в полной мере реализовать свои права: на образование, выбора формы образования, проф.обучения, места обучения, право на труд, личностную самореализацию.